| English | Русский | ||
|---|---|---|---|
Project for the Next 20 Years |
Проект на Следующие 20 Лет |
||
| It was the end of November 2010, when I decided to write a second Editorial during my stay at Caribbean. However, writing on the queue is not something our staff is cable to do yet. Only now – in May of 2011 – we finally have a topic that deserves attention of our readers. | Еще в ноябре 2010 была поставлена задача написать программное письмо от редакции за время отдыха на островах. Однако писать по заказу – пусть даже собственному – мы еще не умеем. Только сейчас – в мае – пришла наконец тема, достойная Вашего внимания. | ||
| A very distinct taste for large projects has appeared in me after 20 independent years in America. These large projects could be in the direction of linking, dredging, habituating and discovering. In short, I need my own Panama Canal project. | После 20 самостоятельных лет в Америке у меня появился вкус к большим проектам. Соединять, прокладывать, осваивать и открывать. Я понял, что мне нужен мой собственный Панамский Канал. | ||
| This is not necessarily should be a grandiose Multi-Government-funded project to connect Alaska and Russia through Bering Strait. That could be my own internal project filled with search and discovery. | Это совсем не обязательно должен быть грандиозный межгосударственный проект, соединяющий Аляску и Россию через Берингов пролив. Это может быть мой собственный внутренний проект, наполненный поиском и открытиями. | ||
| Here are some possible spheres of research that have reasonable chances of success in the next 20 years. | Вот те несколько направлений мысли и поиска, которые имеют разумные шансы на успех в ближайшие 20 лет. | ||
| AGING | СТАРЕНИЕ | ||
| How and why an organism is aging? What is the difference between “young” and “old” cells? Aging and wearing off. Aging of cells, species, nations, empires and stars. Rejuvenation through aging and dying. | Как и почему стареет и умирает организм? Чем отличаются молодые и старые клетки? Старение и изнашивание. Старение клеток, видов, наций, империй и звезд. Обновление через старение и умирание. | ||
| If scientific solution to the problem will be impossible with current technology, it will be possible to draw interest of future researches by a book about Growth Hormone that activate growth of new cells, reduces the percentage of old “tired” cells, and organism is “getting younger” through the growth. | Если научное решение проблемы будет невозможно при данном уровне технологии, привлечь интерес будущих исследователей книгой о том, как гормон роста стимулирует ативное размножение новых клеток, значительно уменьшает процент старых “усталых” клеток, и организм омолаживается через рост. | ||
| Even now I can see all the possible conflicts and situations between hungry and growing young giants and normal “small” aging people, who do not believe in youth through artificial growth. | Просто руки чешутся в предвкушении, сколько конфликтов и ситуаций будет возникать между прожорливыми растущими “молодыми” гигантами и “маленькими” быстро стареющими людьми, кто не верит в молодость через гормональный рост. | ||
| BRAIN WAVES | ЭНЦЕФАЛОГРАММА МОЗГА | ||
| So far we can only record incomprehensible activity of human brains in form of multiple squiggly lines. But what if we can record human brain activity in its entirety and play it back on demand. | Сегодня мы можем только записывать загадочные кривые деятельности разных участков человеческого мозга. А что если записывать мозговою актикность во всей полноте и проигрывать ее как пластинку, когда требуется. | ||
| We would be able to create a library of human Brain Waves (BW). Such a recording would hold all aspects of emotions at a given moment, and allow other people to experience that range of emotions exactly. | Представим целую библиотеку записей деятельности мозга. Такая запись будет содержать всю полноту эмоций и переживаний в момент записи, и позволит другим людям “прослушивать” и пережить весь диаппазон во всей его полноте. | ||
| That would provide fantastic new opportunities in several directions: – re-live your own glorious and tragic moments; – get into minds of great leaders and criminals; – learn to think and live in different mindsets. |
Это откроет новые невиданные доселе возможности. Станет возможным: – пережить свои собственные триумфальные и трагические моменты жизни; – ощутить себя великим лидером или преступником; – научиться смотреть на жизнь с разных точек зрения. |
||
| Let’s forget about technological problems for now. But imagine all the psychological problems that research in this direction might have to overcome: – how to lower or sedate your own brain wave activity to “hear” the BW recording; – overcome language and knowledge briers (listener might not know all that recorder knew at a time) from BW recording to the “listener’; – misery of returning to your own, after experiencing great triumphs of discovery and achievement through others. |
Предлагаю забыть о чисто технических проблемах. Давайте представим проблемы психологические, которое предстоит преодолеть по пути к открытию: – как снизить или заглушить наши собственные “мозговые волны”, чтобы услышать “запись”; – как преодолеть языковой барьер и барьер знаний, который будет возникать на пути от записи к слушателю; – боль “возвращения в себя” после записей триумфальных побед и великих открытий в головах гениев. |
||
| MULTI-DIMENSIONS | ЧЕТВЕРТОЕ ИЗМЕРЕНИЕ | ||
| A lot of latest scientific discoveries are forcing their way into a multi-dimensional world. But further discoveries are hampered by our inability to “see” or even imagine those dimensions above 3. | Многие недавние научные открытия подтверждают необходимость и реальность многомерного мира. Однако дальнейшие открытия затруднены тем, что мы не “видим” или даже просто не можем себе преставить размерности выше третьей. | ||
| Very interesting and very real direction of immediate research could be in visual representation of forth dimension and above. | Очень интересное и вполне реальное направление текущего исследования может быть разработка визуального аналога четвертого измерения и выше. | ||
| That is not only a scholastic task, but a route that can expand understanding of our position in this world. Each and every one of us is just a very small and barely distinguishable speck in surrounding three dimensions. But we completely occupy the forth one – time – for the span of several decades. Can you imagine, how your understanding of the world will expand, if only you could look beyond the limiting mountain ranges of surrounding 3-D. | И это не просто дидактическая задача, но целое направление, которое может расширить понимание нашего положения в мире. Каждый – это лишь едва заметная точка в трехмерном пространтве. Однако в четырехмерном пространтве-времени мы занимаем целую плоскость на протяжении нескольких десятилетий. Мы можем только гадать, как расширится наше понимание мира, если мы сможем заглянуть за хребты привычного трехмерного пространства. | ||
| A good starting point could be a very remote look at a single-dimensional Earth (a point) revolving around the Sun (ellipse) and adding a third dimension of time (some kind of spiral). | Начать можно с отдаленного взгляда на одноразмерную Землю, как точку. Она вращается вокруг двухмерного Солнца. И вся эта система несется вперед во времени. | ||
| From this vintage point we could begin to see, how other tiny dimensions are curled up upon closer examination. All we need a visual image that explains how Universe can be limitless on a familiar 3-D world, and its position to other universes in a multidimensional world. | Такая схематическая картина может начать объяснять, как другие микроскопические измерения скручены вокруг каждого объекта, но могут быть полностью опущены при очень удаленном наблюдении. И все что нам нужно – это картинка, которая объяснит безграничность знакомого трехмерного мира и его положение относительно других вселенных в многомерном пространстве. | ||
| The resulting visual image could prompt physicists and astrophysicists in their search, could give hint were to look for hidden dimensions. | Картинка должна подсказать физикам и астрофизикам, куда смотреть, чтобы найти. | ||
| *** | *** | ||
| Anywhere we look, science appears to be on a verge of really big discoveries. Humanity seems to find order in chaos, discover essence of life through cell and molecules, peer far into the past through their telescopes, and unite the universal laws of nature to discover new horizons. | Куда бы мы ни посмотрели, наука находится на грани очень больших открытий. Вот уже человек находит порядок в хаосе, понимает живое через клетки и молекулы, смотрит в далекое прошлое через линзы своих телескопов, и слагает загадочную картину мира, чтобы вырваться к новым горизонтам. | ||
| Let’s participate in this creative urge to new heights. | Давайте участвовать в этом творческом созидательном порыве. | ||
| Previous Letter from the Editor | Предыдущая Редакционная | ||
| Contact the Editor | 2011 – May – 03 | Написать в Редакцию | 2011 – Май – 03 |
(Visited 41 times, 1 visits today)